Esta noche se confirmó que los miembros del Sindicato Nacional de Educación de Inglaterra y Gales se declararán en huelga en su continua disputa con el gobierno por los salarios.

Los maestros en Inglaterra y Gales se irán en diferentes fechas en febrero y marzo, con todos los miembros de NEU en huelga el 15 y 16 de marzo.

Pero, ¿qué pasará con las escuelas en estos días? ¿Podrían permanecer abiertas?

Se ha sugerido que el personal y los voluntarios de la agencia podrían usarse para cubrir las lecciones de los maestros que participan en la acción, y que las escuelas permanezcan abiertas cuando sea posible.

Las pautas actualizadas del Departamento de Educación piden a los directores que «tomen todas las medidas razonables para mantener la escuela abierta a tantos alumnos como sea posible».

Si bien la decisión de abrir, restringir la asistencia o cerrar las escuelas de la academia recae en la confianza de la academia, el DfE dijo que generalmente se delega en el director y la decisión de mantener las escuelas pertenece al gerente.

Les dernières directives se lisent comme suit: «Il est préférable que les chefs d’établissement consultent les gouverneurs, les parents et l’autorité locale, la fiducie de l’académie ou le représentant diocésain (le cas échéant) avant de décider de fermer o no.»

Los directores tienen derecho a preguntar al personal si tienen la intención de hacer huelga, agregó.

Las pautas, publicadas el lunes, decían que «las escuelas o grupos de escuelas pueden considerar la creación de un banco de supervisores de cobertura».

También dijo que las disposiciones de orientación legal permiten que las escuelas utilicen a los miembros existentes de la fuerza laboral voluntaria de la escuela para brindar supervisión en los días de huelga, siempre que cuenten con los controles del Servicio de Divulgación y Restricción Relevante (DBS).

Las escuelas también pueden «identificar otros nuevos voluntarios que podrían apoyar al personal existente o a los voluntarios para los que se han realizado los controles pertinentes».

Sin embargo, el DfE reconoció que las escuelas afectadas por el paro pueden «necesitar priorizar temporalmente los lugares» debido a la baja matrícula.